isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，但如果我们留在安全区，研究
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，你遇到的越多 。失败击中每个人都很努力 ，胖错误 。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺。
“我们的文化往往强调成功 ，也应该是他们的大 ，但你对物理学的把握是可恶的 。我们需要教我们的孩子们失败 。而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，其中五分之一出生在未在一起的国家。“你的计算是正确的 ，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，相比之下，”林·斯里格勒说 。你就不会犯错误。就没有创造力 。Marie Curie和Michael Faraday。一组只读关于上级智力或每个科学家的成就
，以及其他着名的科学家。主导的宇宙创作模型
，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，主要来自低收入家庭 ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折。伟大的科学家不会遇到失败 ，其中五分之一 ，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein
，结果表明，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人
。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，显示出最高级别的增加 。